现在的教育貌似存在很大问题， 老师对于学生的一些违规行为管也不是，不管也不是，非常的尴尬。

如果管得严格了，学生叛逆可能做一些轻生举动，如果不管，家长又不乐意。

2020年10月29日中午课间时间，河北邯郸市大名新一中初三76班一学生殒命于教学楼。

01

据说男学生因偷拿超市东西被老师批评，老师还将视频发给了他的母亲。

2个小时后，该名学生在校内跳楼。警方经调查及询问相关教师后判定，该学生系自杀。

然而，该学生家属否认该学生早有自杀念头，向学校索赔150万。

事发当天，原本大家还像平时一样到学校上课，结果该名初三男同学因为在超市偷拿了东西，被超市老板发现后告知老师。

老师得知后就找到了学生单独训话，为了让孩子的家长了解情况，也可能是为了让孩子有点教训，老师就拿出手机拍摄了一段教育孩子的视频。

视频中，只见老师询问孩子：“你本来是买东西去了，结果却偷人东西了，是这样吗？ ”该名男同学有些胆怯，就点点头小声地说了一句：“嗯嗯。 ”

既然孩子已经承认了，也算是认错了，老师也没多想就把这段视频发给了家长。

本来以为这事儿也就过去了，结果哪成想2个小时后，该男同学竟然跳楼自杀了。

这让校方极为震惊，就因为这么点事儿孩子就想不开了！



02

学校赶紧第一时间联系了家长，孩子的母亲听到这个事情完全接受不了， 她一口咬定，这事儿跟学校脱不了干系。

孩子母亲表示：“我们不认为孩子现在思想成熟，而且我家孩子之前没有任何自杀的迹象。 ”

针对孩子坠楼的行为，经过警方的鉴定，认为孩子属于自杀，而且在偷东西这件事儿之前可能已经有了这样的念头。

但是孩子的母亲却坚决不这样认为，她一口咬定校方有不可推卸的责任，孩子的死跟老师先语言批评、后拍下视频有直接关系：

“我们孩子是在你学校，你就有监护权，你现在拿个20万、40万就打发我了，那你就是草草了事。”

这个家长向学校索赔150万的视频，在网上一经发布之后引起网友的热议，有网友觉得孩子的母亲有点无理取闹：“真的是有什么样的家长就有什么样的孩子，偷鸡摸狗的行为和学生抗压能力差选择自杀，这说明家庭教育是缺失的，或者说是不足的。 ”

一味地“讹诈”学校，实在不是正常人该做的事。可家长不依不饶。从这件事情就能看出家长的强势和根本不倾听孩子的内心，也完全不尊重孩子的想法。

很多人总是说，现在的孩子怎么这么脆弱，动不动就自杀。宇恒君想说， 现在的家长有多强势，那么就有多少孩子会自杀。



这样强势的父母比比皆是。 宇恒君觉得更可怕的是那些没有自杀，但心理有问题的孩子。当他们到了成年以后，进入社会是多么不安定、不稳定的因素，而且这个占比还相当高。

而这次的事情，老师简单询问一下学生偷盗的事情，没有过错，录视频发给家长也没有过错，只通知了家长并没有让别人都知道，已经做得很好了。

家长要150万，不承认自己过世孩子的遗书，不承认孩子早有轻生的念头，是不想承认自己家庭教育的缺失，不承认家长不关心孩子心态的事实，是变相的推卸责任，这样的家长是不合格的。

03

现在的孩子绝大多数都是独生子女，父亲母亲、爷爷奶奶、姥姥姥爷，六个大人围着一个孩子转，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。要是孩子在学校受了委屈，家长第一个不答应。

所以，今天99%的老师是不敢打学生的。老师打了学生，哪怕很轻微，家长都会找到学校、教育局，要求老师赔礼、赔偿，老师轻则颜面无存，身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。

更有甚者，连说也不能说。

之前曾有一则学生和老师互扇耳光的视频惊爆网络：



视频中，女教师对男生进行批评教育，男生顶撞老师，女老师被激怒，猛扇男生一耳光。男生也不甘示弱，回击了老师一个耳光。

身边还有个这样的例子：

有个学生在课堂调皮，老师说了他几句。结果孩子回家之后给家长告状，说老师打了他。家长不分青红皂白，就跑到学校来找老师麻烦，更是告到了教育局。

虽然最后真相大白，老师没有受到惩罚，但是这位年轻老师学乖了，以后再也不用心管学生了，因为多一事不如少一事。

宇恒君并不赞同暴力喂养的棍棒教育，更反对变态凶残的体罚教育，但我们应该支持 有理有度的惩戒教育。

中国人过去常讲师道尊严，一日为师，终身为父。敬畏的是先生，更是敬畏先生所承载的知识和让孩子成人的道理。

过去私塾里，先生是有戒尺的。学生不听话，是可以打手心、打屁股的。打完之后，还是要请家长的。

而那时候的家长无一不是心悦诚服地感谢老师，按着孩子的脑袋给老师赔不是，临走还会特意嘱咐老师，“以后他不听话，您就尽管教，尽管打！”。当然，回家后，多数孩子还得再挨一顿巴掌。

古人说得好，严师出高徒，严格管教你的才是好老师。一个老师，如果看见学生错了而不管，那就是失职，所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”。

只要批评得对，家长就应该支持老师。很多人长大后对老师充满感激，就是因为老师及时给出批评，让他们“悬崖勒马”，避免了更严重的后果。更有意思的是，很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是那些受批评多的学生。

但是今天，老师被家长和孩子弄得无所适从，怎么可能还会用心管教孩子呢？这样的孩子长大之后，又怎么会懂规矩，明事理呢？

04

老师不敢管的根源还是因为家长舍不得管，俗话说得好，溺子如杀子，自古以来，还没有哪个孩子是被宠溺成才的。

有人曾问李双江打孩子吗？李双江说：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来了……”

很多家长都是这种心态，偶尔因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已。

家长舍不得管，但是社会会帮你管，你可以惯着孩子，但是社会不会。

有个熊孩子，在家的时候喜欢在墙上乱涂乱画，跟着家长走亲访友的时候，也喜欢在别人家里乱划乱刻，家长非但不制止，还对朋友说，孩子还小，别跟他一般见识。

后来，这个孩子在陪家长去超市的时候，在车座上等着无聊，就下车把停车场的一辆豪车划了。这下家长傻眼了，因为平时的疏忽，他们面临的是几十万的赔款。



古代中国，信奉家有家规。家规会刻在戒尺上，子弟一旦违反，戒尺伺候。古人懂得， 无规矩不成方圆，立规矩须有惩戒。没有惩戒，规矩形同虚设。

孩子不能在蜜糖和赞美中长大，适宜的批评有百利而无一害。孩子如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。

小孩子都是家长放起来的风筝，线往哪牵，孩子就往哪飞，至于最后到底是腾空而起还是半米即落，考验的都是家长的本事。

现在，许多独生子女的家长该教育孩子不舍得教育，该放手时也不懂得放手，硬生生地把孩子养成了妈宝男、妈宝女，到头来指责孩子是个“白眼狼”。

05

每逢过年过节，大家走亲访友，网络上都会怨声载道，大多都是在吐槽亲戚家的熊孩子。

久而久之，每到过节，朋友圈里甚至会流传“防熊孩子攻略”，比如拔掉自己电脑网线，贵重物品锁进衣柜，手机调成飞行模式。

但是，这些都是无奈的下下之策。

大家在网络上吐槽有多凶，在现实里就有多怂。

因为这些熊孩子都是随着长辈一起来的，大家根本不可能劈头盖脸地把这些孩子教训一顿。



教育别人家的孩子，伤害的是他们父母的面子。往严重里说，管教别人家的孩子，容易伤了两家的和气。

所以，碰到“熊孩子”，大部分人除了选择忍之外，别无他法。

而在公共场所，一旦有孩子吵吵闹闹，严重到影响别人的情况下，大部分也只能选择忍了。

有人乘飞机的时候也遇到这样的情况，身边的孩子叽叽喳喳说个没完没了，她的做法也不是站出来对孩子进行批评教育，或者试图和他的家长沟通，而是选择戴好耳机，一忍了之。

孩子都是 家长的心头肉，替别人管教孩子等于犯了家长的忌讳，多一事不如少一事。

而真正聪明的 家长懂得赋予外人教育自己孩子的权利。

之前有个视频在网上热传，孩子调皮，不停地用购物车撞前面的陌生人，连着撞了几十下之后，陌生人无奈向孩子的母亲表达不满。孩子的母亲是这样回答的：“他太调皮了，麻烦你给他点教训，让他学会尊重别人……”

随后陌生人出手，把一瓶水倒在了孩子头上，然后孩子母亲抱着哭泣的孩子走到一边。

因为这位母亲知道，一千句温柔的嗔怪不如让孩子见识一次真正的社会，所以看似莫名其妙的做法，其实恰好说明了一个负责任的家长是怎样聪明的教育熊孩子的。

没有哪个孩子生下来就是是非分明的好孩子，也没有哪个孩子生下来就是人见人厌的熊孩子……



重要的是，家长到底要如何去教育。

好好的风筝，放的时候不认真，放飞的时候自有人替你剪断它；好好的孩子，你不教育他，日后自有人替你教育。

06

严父出孝子，慈母多败儿。

如果孩子被溺爱到碰不得、摸不得，那孩子迟早会闯出滔天大祸。

很多孩子都觉得老师是个“坏人”，老师也认了。因为只有当孩子有了敬畏之心，才能敬畏课堂，敬畏知识，敬畏未来。

没有人愿意当一个坏人，但在教育中，为了孩子，老师愿意做这样一个“坏人”。

老师没办法对孩子太好，太温柔，因为教育的底色，从来不是绝对的放任和快乐。

教育的本质是好习惯的养成，也是坏习惯的根除。现在流行的快乐教育，正在让孩子误入歧途。

教育里一定有痛苦的成分，完全没有惩戒的教育，不是真正的教育。

只有负责任的老师，才会管学生，甚至不惜大动干戈或苦口婆心地批评学生。

老师肯管、肯教、肯批评，都是因为孩子值得！

可再优秀的老师，也无法完全替代家长；再负责的老师，也离不开家长的配合。

教育学家苏霍姆林斯基说过：“学校教育的效果，取决于与家庭教育的一致性。”

老师和家长就像两支船桨，只有同时朝着一个方向努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。