当孩子过了一年的集体生活，却又因为疫情在家呆了半年多，再次回到集体生活中时，是否出现了许多令爸爸妈妈们头疼的问题？

今天，我们就来讨论关于孩子们上了中班，我们应该注意的几个问题，来培养孩子们的良好品质。

• 帮助孩子克服任性和固执
• 帮助孩子克服嫉妒心理
• 帮助孩子提高交往能力
• 帮助孩子拥有自信心
• 培养孩子的责任心

首先，我们通过六个小问题来测一测孩子是否有任性固执的情况出现。

1. 不按时就餐。边吃边玩、边吃边看电视，制止后哭闹不止

2. 看到别人有新玩具、新衣服，吵闹着要，不听劝解

3. 早上去幼儿园时提条件，否则不进幼儿园

4. 经常说“讨厌”、“不要”、“我就要”这一类的词语

5. 进超市乱要东西，不给就打滚、耍赖、发脾气、摔东西

6. 不肯独立完成自己能做的事情，非要大人帮忙，不然就发脾气

如果宝宝有以上表现，那么就可以仔细看看究竟为什么会有这样的情况，以及应该如何应对解决？

1. 强制休息片刻

如果孩子又蹦又跳，可以把他带到另一个房间，离开让他感觉兴奋的环境，强制休息片刻，并且用眼睛冷静的审视他。通过这样的方式可以让孩子学会控制情绪。

2. 转移注意力

以孩子喜欢扔东西为例，家长可以安装一个靶盘，在征得客人同意后，组织大家一起玩投掷游戏，比比看谁投得准。这个办法不仅可以满足孩子的表现欲，还能够将孩子无序的乱扔行为变为有序的竞赛。这样的游戏活动可以让孩子在有序规则中学会约束自己。

3. 轻柔的暗示

孩子看电视的时候总是喜欢将电视开到最大，家长劝告时反而任性不听该如何呢？可以尝试搂着孩子的肩膀，或者轻轻拍打，然后问他，“耳朵喜欢听多大的声音呢？”，接着引导他把音量调小，然后再问他，“这样的声音是不是听起来比刚才舒服一点？”用轻柔的暗示来代替大声的命令，有时反倒事半功倍哦！

4. 培养自我管理的意识

如果孩子比较任性，平时要培养孩子的自我管理意识。孩子之所以会任性，就是因为自我管理、自我控制能力较弱，当这两个能力加强了，就不会那么任性了。例如，玩完玩具后引导孩子自己收拾好玩具，放到固定的位置、吃完饭后将餐具放好，整理好桌面，自己擦手等，让孩子慢慢学会约束和控制自己。

② 帮助孩子克服嫉妒心理

首先，我们通过六个小问题来测一测孩子是否有嫉妒的心理。

1. 爸爸妈妈照顾别的小孩子的时候，自己的孩子不高兴，不愿意拿出玩具、事物和小朋友分享

2. 看到别人有了新玩具，自己也想要，不然就不开心

3. 别人画画比自己好，偏要说自己的比较好，并且不允许反驳

4. 看到爸爸妈妈给哥哥姐姐买了新衣服，没给自己买，就说爸爸妈妈偏心

5. 爸爸妈妈夸别的小朋友“真勇敢”、“真能干”的时候，孩子就会撅起嘴不高兴

以上六点，小朋友是不是“中招”了？家长们也不用担心，我们来看看有什么办法可以减弱？

我们要弄明白为什么孩子会有“嫉妒”这样的心理。

一般来说有五种原因，有孩子的自身原因，也有家长的因素。

• 孩子 自信心不足 ，有时候不自觉的自卑感，反倒表现出的就是我们大人眼里的“嫉妒”；
• 孩子 缺乏和同伴交往的经验 ，体现在不恰当的表达和行为；
• 自身性格 比较好胜 ，喜欢争第一；
• 家长有时 缺乏对孩子的情感需求的满足 ，孩子无法感觉到被重视；
• 家长有时候出现的 比较心理 、“嫉妒”表现，影响到了孩子。

既然有这么多的原因，我们又该如何去改正？

1. 家里的每一个人都应该用积极的态度找到“嫉妒”产生的原因，正确的引导孩子，爸爸妈妈的 态度保持一致，没有分歧。

2. 我们应当 积极恰当的评价孩子，肯定孩子，让孩子发现自己的优点，欣赏自己，会让孩子更加自信。

3. 爸爸妈妈要注意 多陪伴孩子，关注孩子的心理需求，可以更加直白的和孩子表达情感，让孩子明确“自己是被爱的”。

4. 爸爸妈妈要 注意自己的言行，避免用比较消极的语言说教孩子。

5. 当孩子出现“嫉妒”行为的时候， 先冷落，再用平和、简单的方式和孩子沟通交流。

③ 帮助孩子提高交往能力

我相信，爸爸妈妈们一定希望小朋友在幼儿园里能有许多的好朋友，至少有一两个特别要好的小伙伴。

但有时候孩子并不善于和同伴相处，是否让爸爸妈妈们伤透了脑筋？

同样的，我们先来分析看看，孩子究竟为什么会出现和小朋友们交朋友困难的情况？

1. 孩子比较 内向，习惯独处。这样的小朋友可能并不会主动去融入和大家一起玩乐的那个气氛中，就会造成了和小朋友们交流比较少。

2. 孩子 不太善于表达，或者言不达意，即便内心十分想要和小朋友们一起玩，但总是没有办法说好。

3. 孩子在家里比较宠，对玩具之类的 占有欲比较强，不愿意分享，小朋友们想要一起玩玩具时容易发生矛盾。

4. 爸爸妈妈们 过度保护孩子。小朋友之间的游戏有时候建立在你打我闹的基础上，但爸爸妈妈过度紧张，和孩子说不要玩这么不安全的游戏，就导致孩子很难融入。

5. 孩子很 少出门，缺乏和小朋友一起玩耍的经验，没有基本社交的技能。

那么，分析完原因，我们又该如何改变这样的情况，让孩子提高社交能力呢？

1. 培养 乐于分享的情感。（可参考第一期-小班篇，“培养孩子的分享意识”）当孩子乐于分享的时候，往往能够最快建立起简单的友谊，会使宝贝在小朋友之间人气超高哦！

2. 让孩子 多出去和小朋友们玩，也可以邀请小朋友们来家里，不仅建立友谊，提高社交能力，还能培养孩子小小主人翁的意识！

3. 家长平时也要多 注意自己的言行举止，礼仪得体。因为孩子有样学样，一个懂礼貌的孩子往往会更加受人欢迎。

4. 多引导孩子 主动的去接触新鲜事物，对事物保持好奇心，这样在社交时也不会怯场，往往表现的更加落落大方。

5. 当孩子在和小朋友玩耍发生矛盾的时候，爸爸妈妈们最好选用温和的方式来引导孩子 自主的解决矛盾，教会他们正确的交往方法。

④ 培养孩子的责任心

责任心总是我们看重的问题之一，当我们长大，考量对方首要的就是是否有责任心。如何从小就培养孩子的责任心呢？

1. 在日常生活中，多让孩子 完成自己的事情，有了自己的事情自己做的意识之后，会渐渐有了“自己要对自己负责”的想法。

2. 平常可以让孩子帮忙一起 做一些简单的家务活，让他为家里也承担一些任务，爸爸妈妈可以用具体的言行教孩子怎么去做。但不用太强求，用鼓励、表扬的方式引导。这样可以让他明白家是要大家一起维护的，这样对家庭也会有“责任心”。

3. 爸爸妈妈可以向孩子表达 “我需要你的帮忙”这样的信号，让孩子感受到“我是被需要的，大家需要我。”当自我价值被肯定的时候，每个人都会更加乐意去帮助，承担更多的“责任”，孩子尤其如此。

4. 爸爸妈妈一定要 做好表率，让孩子明白，自己要对自己的行为负责，不论是好的、不好的、大的、小的，都要学会自己承担责任。

⑤ 帮助孩子拥有自信心

自信心是个亘古不变的话题，一个有自信的人是浑身散发着光芒的，爸爸妈妈也希望自己的宝贝是自信的，但孩子到底有没有自信心呢？

我们来做个小测试吧！

1. 孩子的性格乐观开朗，喜欢和同伴一起玩游戏

2. 不论在家里还是幼儿园，吃饭、穿衣服、学习的事情自己可以独立完成

3. 当小伙伴有了困难的时候，主动积极的帮助他们

4. 当自己在学习、游戏过程中遇到了困难、失败都不气馁

5. 在比赛的时候总是保持着必胜的心理，希望自己能拿第一名

6. 有目标的时候，即便有困难也可以坚持

7. 在大人的引导下，能够正确认识到自己不足和他人的优点

8. 老师提问的时候，喜欢主动回答老师的问题

测试之后，宝宝是否有“充满自信”的表现呢？如果没有，也不气馁！我们来看看怎样帮助孩子建立自信心呢？

1. 爸爸妈妈与孩子之间可以是好朋友一样的存在， 良好的家庭氛围有利于孩子的自信心建立，并且比较乐观开朗。

2. 即使孩子还小，但我们依然要 尊重孩子的决定，要重视和保护孩子的自尊。孩子的自尊心如果经常被伤到，就很容易变得不自信。

3. 爸爸妈妈可以经常在孩子完成一些事情的时候， 鼓励他们，让孩子体会到成功的快乐。在成功的喜悦中孩子可以更好的获得自信心！

4. 有时候爸爸妈妈会经常用物质奖励来引导孩子，但这样有时候反而不利于孩子的自信心建立。我们可以多采取 精神鼓励，来给孩子满足感，这样会比物质奖励更加合适哦！

5. 爸爸妈妈经常觉得自家的宝贝就是最棒的，但是我们还是要正确引导孩子 认识自我，要善于发现别人的优点，既要肯定自己，也要肯定他人，这样孩子才是一个真正自信的人！