家长，孩子为什么不愿意你管他的学习？
在这里，您可能收获身体或灵魂的教育
不知各位家长教育孩子的过程中，是否有过这样的情况：
对于孩子的学习不知该不该管？该怎么管？还真是无比纠结。
让他自主学习，他就以玩为主，白白浪费了大好时光，有时候还要陪他熬夜写作业；可是陪着他一块学习吧，孩子就有情绪，觉得我们管的太多，没有自主性，可能还会影响他的学习进度。
面对左右不是的问题，家长该如何解呢？弄清楚自己在孩子学习过程中承担什么样的责任和出于什么样的位置，这才是解题的关键，立洋家道学院专家如是说。
在实际生活中，很多家长在孩子的学习中充当的是指导者、监督者、供养者和指责者的角色。
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指导者
不少家长自身能力很强，在单位往往是一把手，运筹帷幄、统筹规划。而这些家长往往会把这种工作能力带到孩子学习中，从小到大，对于孩子读什么书、如何定计划、怎么学习，事无巨细统统安排好。
我曾经见过一个案例，家长连孩子在躺着的时候究竟是读小说还是背单词都要计划。
这样的家长培养出的孩子，往往没有自主学习的能力，全盘被动接受，在低年级的时候往往还好，但是一旦到了高中，当课业压力巨大时，弊端就会显现。
这些孩子往往不会取舍，无法分清哪些科目需要多花精力、哪些可以次级学习。
而这个时候，家长毕竟不是孩子自己，对于孩子学习过程中产生的困惑很难做到全面感知，再想帮忙安排，便是力不从心。
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供养者＋监督者
还有一部分家长由于自身的学历并不是很高，所以对于孩子往往在学习上会有更迫切的期许。
这一类家长经常说的一句话是：“爸爸妈妈一定尽全力给你创造好的学习条件，你只需要好好学习，其他的什么都不要管”。
这类家长往往倾尽所能为孩子创造好的学习环境，但同时对于成绩又有着近乎偏执的需求。
曾经有一个家长，因为孩子一篇课文没有背下来便嚎啕大哭，感觉人生无望。在这样环境下成长的孩子，容易因为压力过大而导致临考崩盘。
同时，作为“供养者”的家长还会不自觉地成为“监督者”，由于他们在学习上无法对孩子进行指导，所以生怕孩子贪玩荒废学业，变得如自己一般。所以，这类家长像特工一样监督着孩子的一举一动。
我曾经遇到这样一个案例，一个家长在她的女儿要洗澡的时候阻止说：“你今天吃饭的时候多看了十几分钟电视，所以今晚就不要洗澡了去学习，把这个时间补回来。”
这一案例虽然极端，但是实际生活中确实有很多家长像古代的“监工”一样盯着孩子，这样反而会让学生感到厌恶。
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指责者
这类家长在生活中也并不少见。当孩子成绩下滑时，当孩子没有达到预期目标时，家长便会焦虑异常、歇斯底里甚至破口大骂。
这是我们遇到的最为失败的一种类型，除了学生的自卑与对学习的愤恨，别无益处。
以上三种是家长在孩子学习中充当的错误角色，是我们家长在处理孩子学习问题时需要纠正的三种情况。
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立洋家道学院为家长提供全方位家庭教育解决方案。人的一生的教育，分为家庭教育、学校教育、社会教育。如果比喻成一颗树的话，那么，家庭教育是树根，学校教育是树干，社会教育是树冠。家庭教育是整个教育的基石，是最早的教育，是学校教育和社会教育无可替的。
1
采用世界最权威、发展最成熟、应用最广泛的心理测评，应用Wechsler Intelligence Scale 、Child Behavior Checklist 、Self-Directed Search 等经典量表、通过线上线下等形式、全面评测孩子的认知发展、性格行为、职业兴趣等，为后续的家族教育定制服务提供最有效的前期参考。
2
注重学子在成长中的心理健康与学习中的趣味。我们拥有国内顶尖心理专家，配备专业心理辅导团队，在身体强健和学业卓著的同时，帮助学子从内里树立健康、积极、开放的自我，以愉快的态度和视角，审视这个世界，期待未来的时光，快乐学习与成长。
3
以孩子的成长学段为纵线，涵盖系统化的家庭教育课程及健康心理服务，结合亲子成长课和研学，以提升父母核心素养和效能，改善家庭沟通模式，及家庭解决问题的能力为目标，致力于推进父母和孩子的共同成长。
4
根据孩子身心发展特点，立足于解决实际问题，由浅入深，完整地梳理孩子一系列的成长教育问题，系统地指导家长如何做好家庭教育，专业性地解决家长在父母角色中的困难和困惑，帮助每一位家长成为更好的“智慧父母”，帮助每一位孩子成为“未来领袖”。
5
定期举办各种主题亲子活动、家庭教育及心理沙龙，创造更加亲和的场景，让父母和孩子共同参与，带给每一组家庭最亲密的情感体验。邀请教育界和心理学专家，针对不同家庭和心理状况，提供解决之道和经验之谈。
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供养者＋监督者
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这类家长往往倾尽所能为孩子创造好的学习环境，但同时对于成绩又有着近乎偏执的需求。
曾经有一个家长，因为孩子一篇课文没有背下来便嚎啕大哭，感觉人生无望。在这样环境下成长的孩子，容易因为压力过大而导致临考崩盘。
同时，作为“供养者”的家长还会不自觉地成为“监督者”，由于他们在学习上无法对孩子进行指导，所以生怕孩子贪玩荒废学业，变得如自己一般。所以，这类家长像特工一样监督着孩子的一举一动。
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以孩子的成长学段为纵线，涵盖系统化的家庭教育课程及健康心理服务，结合亲子成长课和研学，以提升父母核心素养和效能，改善家庭沟通模式，及家庭解决问题的能力为目标，致力于推进父母和孩子的共同成长。
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根据孩子身心发展特点，立足于解决实际问题，由浅入深，完整地梳理孩子一系列的成长教育问题，系统地指导家长如何做好家庭教育，专业性地解决家长在父母角色中的困难和困惑，帮助每一位家长成为更好的“智慧父母”，帮助每一位孩子成为“未来领袖”。
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