学做父母，初听起来，做父母谁不会，还需要学习啊？然而在德国，如果做亲生父母不合格，国家会把你的孩子带走，不是大多数人认为的“我生的孩子就是我的”这么古老简单。

德国国家青年局管的就是这些不合格的父母，而被领养的孩子就是从这些不合格的父母身边带走的。

做合格父母，从孕期开始

在德国，为了让亲生父母成为合格父母，从新妈妈怀孕时起就开始了学习。德国有围产期培训班，新手爸妈都可以参加。在培训班里，老师会教新手爸妈如何喂奶、换尿片、抱婴儿等等婴儿护理事宜。产前，助产师会家访；产后，助产师会来家指导，为新生儿按摩，也为产妇按摩。德国有十四个星期的带薪产假，工资由国家医保买单。

如果母亲愿意做全职妈妈，可以申请三年的育儿假。这三年，母亲的工作单位为其保留工作职位，但是没有工资。德国有90％的母亲选择三年育儿假期，这是德国传统的育儿模式。全职妈妈就像一门学科一样，一路上充满挑战。在这个阶段，社区和教会会有机构帮助新妈妈们学习、交流和解惑。

当孩子青春叛逆期时，家长们更需要学习青春期心理学。在这一时期，家长们既有责任帮助、教育孩子，又不能粗暴地对待孩子，以期他们平稳地度过青春期。

依妲（女）出生于土耳其家庭，在德国长大，像所有的德国少男少女一样，她在13岁恋爱了。可是，按照土耳其传统观念，女孩子是不可以这么早恋爱的，依妲的父亲极力反对，依妲表示自己生活在德国，德国孩子都可以早恋，她也可以。依妲父亲认为家规不能违反，家规就是底线。

后来，依妲依然我行我素，激怒了她的父亲。一天，依妲约会到很晚才回家，被她的父亲扇了耳光。依妲怀恨在心，把她父亲告到了青年局，青年局决定把依妲从这个家庭带走。



学做养父母，一年学两次

亲生父母要不断学习，那养父母们就更应该学习了。事实上，养父母们的确会遇到更多问题，因为养子女们来自问题家庭，他们的心灵或多或少都有伤痕，问题也就更多。

因此，在德国，准养父母除了需要在等待的名单上排队，还要参加“学做父母”学习进修班。经过每年常规的两次学习班，准养父母等待两年后，才有资格成为养父母。

养子女到了养父母家后，也不是万事大吉了。国家青年局每年来检查两次，养父母还要每年参加一两次的学习进修，继续学习怎么处理和养子女的关系。如果养父母没有能力教育好孩子，养子女有可能再次被转移。

回想起来，养女已经跟我们一起生活六年了。六年里，我们经历了各种磕磕碰碰。这个过程也让我们认识到，我们的确需要学习。从根本上来说，孩子和原生家庭分离，不管是出于什么原因，对他们都是伤害。这些孩子的行为有时很怪异：时而胆怯恐惧，时而大胆妄为……养育这些孩子很不容易。因此，国家青年局为领养助养的家庭举办学习班，为他们提供解决问题的各种理论和实践支持。

我们已经参加过多次学习班，印象比较深刻的是“如何树立新权威”的学习班。最开始，我们以为是教父母树立权威和威信，我们很期待参加。一整天学习下来，我们才明白所谓的“新权威”就是不要命令孩子做什么，而是要在孩子做什么时，父母和孩子一起做，以身作则地指导。

这种“新权威”模式特别对养父母与养子女有指导意义，因为养子女常常会这样想：“你们又不是我的亲生父母，凭什么教训我？”在孩子有这种情绪的情形下，养父母和孩子一起来做，就能取得比较好的效果。

最近，我们又拿到了学习班的通知书，这期的题目是：《韧性——健全强大的内心》，我们对这个题目充满了期待。看来，在德国怎么做父母也是需要学习，活到老学到老。

故事：家长教育不好孩子，家庭助理来帮忙

施密特家是一个多子女家庭，父亲是普通工人，母亲是全职妈妈。孩子多，施妈妈忙不过来，因此她从不参加孩子学校的亲子活动，甚至连家长会也不参加。学校对施家颇有微词，多次警告无果。

有一天，施妈妈在接女儿丽娜时，老师告诉她，丽娜在幼儿园把其他孩子的脸抓破了。施妈妈教育丽娜时，丽娜不愿意向受伤孩子道歉，还表示自己不想上幼儿园了。一周后，当丽娜再次想上幼儿园时，施妈妈却得到了一张通知书，要求丽娜父母来幼儿园谈话。

那次，幼儿园请来了社会署工作人员，幼儿园和社会署认为，鉴于家长缺乏对孩子们的教育，社会署有必要请社会教育工作者——家庭助理来施家，以协助其教育孩子。

一开始，施妈妈对别人介入他们家教育孩子很有抵触。后来，国家青年局通告说：“如果他们不接受家庭助理的协助，那么国家青年局就不得不把他们告上德国家庭法庭。”最后，施妈妈不得不接受家庭助理员。

作者：特约通讯员 恩丽 发自德国巴德伊堡市

编辑：现教君