4岁小男孩Alex Mitchell在卖场央求妈妈帮他买一个蜘蛛人背包，当妈妈告诉他今天带的钱不够时，小Alex回答：「只要到ATM去拿钱就好了啊！」相信很多学龄前儿童的父母对这样的回答一定不陌生。

从小看着父母至ATM取款或是刷卡购物，使得许多孩子对金钱没有实质的概念，甚至无法明了预算的有限。这里有五个有趣的建议，可以将理财概念融入日常活动中，好培育下一代学会聪明理财。



1.硬币游戏

3岁幼儿无法理解各种硬币的相对价值，可以给他们一堆不同面值的硬币（请提醒不要放入嘴里），让孩子练习分辨每种硬币的大小和颜色、计算硬币的数量及存入存钱筒，这些活动将增强幼儿精细动作技能以及数学技能。



2.带孩子一起购物

4岁幼儿开始慢慢意识到购物和金钱之间的关联性。

在去超市之前，和孩子一起列出购物清单，让孩子建议早餐需要购买的物品，例如果汁、牛奶和谷物等。也可以和孩子一起剪优惠券，并说明优惠券可以节省某些商品的费用。

在卖场时，请与孩子一起比较售价，并针对超出预算的商品表达「哇，我真的很喜欢这件毛衣，但我不需要。」教导孩子依预算行事，并学会放下不需要的物品。

3.发放小额零用钱

要成为精明的消费者，孩子需要有机会控制自己的钱，专家建议在孩子5岁时开始发放小额零用钱。

有些父母会要孩子做家务事来换取零用钱，但专家建议不要这样做，因为孩子们需要认识到，收拾玩具和清理桌子是「全家人的事」，不会有金钱上的奖励；相反地，可以让孩子透过完成一些奖励任务来赚取额外的收入，例如资源回收。

《孩子和金钱》作者Jayne A. Pearl说：「当孩子很快就在一些廉价小物品上将钱花光时，请放心，他很快就会意识到，一旦花光了就没钱了。」并鼓励孩子为真正想要的物品开始存钱。



4.认识ATM提款机

父母可以教导5岁孩子了解自动取款机的整体运作方式，包括父母赚钱、存钱、银行、领钱、刷卡、缴交卡费等流程。

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