孩子在小的时候，是非对错很多时候是不清楚的，作为家长必须对孩子进行教育，引导孩子走向正确的道路，特别是原则性问题，家长必须及时纠正。

在教育孩子的时候家长都采取不同的办法，很多家长在教育孩子的时候，由于家长的生长环境等因素的影响，观念相对固定，也直接决定着孩子的教育结果，很多时候家长会主观的认为自己的教育方式是对的，出发点都是为了孩子好，但是在方式方法上不妥，很容易让孩子抵触，产生一系列不好的结果。

对于孩子偷东西的行为，有许多小孩都经历过，在孩子的心理并不了解这种行为意味着什么，可能觉得好玩，或者想给爸爸妈妈买点东西。小孩对于对错的认知是需要父母进行引导的，有些父母会直接不问原因打骂孩子，有些父母则能够站在孩子的角度来处理问题。



当发现孩子偷钱后两种不同的做法

1发现孩子家里少了钱，妈妈问爸爸后发现并不是爸爸拿走的，平时孩子也很乖巧懂事，在孩子回家后妈妈叫住了孩子，心平气和的问孩子需要什么，孩子主动承认了错误，说妈妈生日快到了，想给妈妈买点礼物，自己又没有钱，自己平时也没有零花钱，看到其他小朋友买自己也想买点。

之后妈妈便会按时给孩子一部分零花钱，孩子也没有乱花钱，反而会自己管理自己的钱，合理的去花钱。



2另外一位妈妈采用的是打压式的教育，从来都没有表扬过自己家的孩子，一天妈妈发现了孩子在拿自己的钱，一下就气坏了，小小年纪就敢偷钱，这可不得了，直接开始揍儿子。这之后妈妈还时刻防着孩子偷钱，经常骂孩子。

孩子变得越发叛逆，不愿意与妈妈进行交流。

一个人三观的形成，前半部分受父母影响最多，父母不合理的教育容易让孩子产生偏激的行为与心理，在成长过程中父母要以正确的方式教育孩子才能让孩子有一个正确的价值观。



发现孩子的需求

之所以有行为，是因为有需求，只有发现孩子想要什么，明白孩子需要什么，才能够做出正确的引导，在孩子的内心里，尤其是小孩子，需要父母的关注，鼓励，指正，只对孩子进行打压式教育是不合理的，孩子偷钱也是一样的道理，如果不问原因直接打骂孩子也是不合理的。



指正错误，适当奖励，解决问题

小孩子有些行为是错误的，了解了需求之后，有些问题可以直接解决，像孩子偷钱这样的事情，了解原因是因为孩子没有零花钱，要给妈妈买礼物，合理的给孩子一些零花钱，告诉孩子以后有需要用钱跟妈妈讲，私自拿钱是不对的，基本孩子就不会再犯这样的错误了。有些错误要让孩子学会感同身受，一些孩子在公共场合大吵大闹，对人很不礼貌，首先父母要做的就是拒绝说他还是个孩子，在懂得孩子需要什么的同时也要让孩子学会感同身受。同样孩子需要奖励的时候，考试考得很好等，也是想要得到父母的鼓励的。