好好的孩子，咋就不想上学了？

在亲子关系中，情绪价值好像远超我们的想象。接住孩子的情绪，才能捧住彼此的心。帮助孩子给情绪找到它的名字和它的位置，才能去更好地理解为什么会产生这个情绪，和我们的经历有什么联系。

在如今这个经济发达的新时代，孩子们的“亲情需求”远远不是一顿好吃的、几件新衣服，他们真正需要的是：父母的心灵陪伴、真正理解以及尊重和信任。每个孩子的长项和短板都不一样，家长看到孩子的长项，要鼓励他做得更…

让孩子体验挫折感，这种养育起始在孩子3岁上下，在他能够说出自己的要求时，就要开始对他说“不行”，结果可能是让他痛哭一番的经历，严重些就是哭的气噎、哭得地上滚来滚去，但他没有其他反抗能力，于是学会了什么叫…

这一年龄段的孩子对大自然的感受是模糊而强烈的，他不仅会呼吸大自然清新的空气，还会用他清澈的眼睛和纯洁的心灵去观察这个世界。 尽管孩子在天性上是亲近大自然的，但是并不是每个孩子都懂得聆听、触摸和感受大…

因此，爸爸妈妈就十分担心孩子在幼儿园不会主动表达自己想要去洗手间之类的想法，而造成对幼儿园的抗拒。 在孩子自己吃饭的时候，家长应当多给予鼓励，当孩子不小心犯错时也要少指责、少埋怨，这样才能更好的培养…

做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长，我总有一种想给中小学生尤其是中学生的父母说点什么的冲动。 家长通过自己的观察，同时向老师了解，自己的孩子是否学…

在传统的家庭教育中，往往有两种极端的教育方式:一是“放养式”，也就是基本娇生惯养、不管不问，任孩子自然成长；这种家庭教育方式常常导致孩子任性妄为，自以为是。 有偿辅导中的“超前教育”拔苗助长，违背了教育基…

疼痛是多种精神心理疾病常见的临床表现，可表现为前胸后背痛、腹痛、头痛、四肢痛等。相当比例的患者初诊科室为心内科、骨科、疼痛科等。