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如何帮助抑郁症的孩子（二)——如何与抑郁症孩子沟通？
当得知孩子患了抑郁，有的家长会紧张担心，害怕孩子做傻事，说话小心翼翼：说多了怕不高兴，不说自己心里又着急；稍不注意说两句就引爆了情绪；好像什么都没说，也不要求TA做什么了，就是不搭理人……很多抑郁的孩子因为生病的缘故，郁闷、不开心，也不想与人沟通交流，常将自己封闭起来。那么家长要如何与抑郁的孩子进行沟通呢？首先，孩子想表达自己想法的时候，家长一定要耐心倾听，不要着急给建议或讲道理。有的家长听到孩子
来源：四川省精神医学中心 -
寻找“父母合格证”背后的逻辑
婴幼儿时期的孩子需要父母无微不至的生活陪伴，通过父母最直接的亲密陪伴来感知自己是被关爱的、是安全的，从而构建对周围世界的认知；童年时期的孩子，对外界充满了好奇，对事物有敏锐的感知，需要父母带着他们去感知最直观…
来源：中国教育新闻网 -
解读儿童入学成熟水平--幼小衔接视角（讲座）来源：钱志亮
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当下最常见的4种心理类疾病，希望你都没有_患者
我们具体估算了一下，大概将近十个人里就有一人有精神问题，据WHO国际疾病分类ICD－10精神疾病分为 10大类、72小类、近400种，包括精神分裂症、痴呆、智力低下、抑郁症、焦虑症、强迫症、多动症、孤独症、社…
来源：心理健康超市 -
哺乳期用药来源：婴幼儿家庭养育学院
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孩子厌学逃学抑郁暴躁怎么办？家长一定要懂这些心理常识
“问题孩子”的背后常有“问题家长”。有的家长自身心理问题一堆，平时就容易焦虑、紧张，孩子心理问题的背后，隐隐约约是家长的影子。
来源：张加军 -
自制力差怎么办？高中生提高自制力的有效方法
大多数学生都有模仿自己所崇拜的老师的习性，因此教师应有高雅大方的举止，临事不慌的胆略，受气不怒的风度，使学生有样可学，逐步培养起自制能力。教师应善于观察了解，把学生中自制力强的树为榜样，使其他学生耳闻目…
来源：家长来了 -
正确的观念会影响孩子的一生来源：李玫瑾
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心理学家说 | 海灵格 — 有勇气才能获得大幸福
在宗教哲学和宗教心理学中有
来源：信洁心理驿站 -
教育专家储朝晖：警惕家庭教育被“绑架”
家庭教育的定位就要发挥家庭正常的育人功能，而不是主观有意地要孩子实现某个功利的目标。 如果过于强调家庭是学校，就窄化了家庭的功能，就使得家庭的正常的生活难以开展，难以进行。这是家庭对孩子生活应该有的基本要…
来源：现代教育报
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