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心理公开课 | 儿童心理问题,家长如何做到早识别?
家长如何早识别孩子的“心理问题”?要诀是:看眼神,察表情,听言语,瞧动作,观睡眠饮食,评互动。
来源:张卫华 -
公开课 | 波波玩偶实验:孩子的攻击性从哪里来?
家庭教育是一场模仿游戏,父母的不友善行为即使是无心之举,也会让孩子记住并模仿,影响一生。
来源:张宏涛 -
家庭教育圆桌会 儿童生命安全教育来源:曹建国等
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世界儿童日 | 儿童心理健康标准
能保持持续的快乐与积极的心境,这样的情绪有助于提高活动的效率,多会受到父母和邻居的表扬与称赞,而积极的情绪又得以强化,使孩子进入良性循环。儿童也有喜、怒、哀、乐,健康的孩子也会出现短时的消极情绪,但…
来源:市南教育体育 -
亲子关系丨养育方式如何塑造孩子的心理韧性
家庭如同一个无形的能量场,父母正是主要的塑造者。不同的互动风格,潜移默化地雕刻着孩子的心理……
来源:郑毅 -
亲子公开课 | 3 个方法,帮助孩子成为千里马
一匹千里马,如果天天被套上缰绳去拉磨,那么年头久了,即便摘下缰绳,它也会认为自己就是一头驴。
来源:王人平 -
心理研究 | 儿童情绪认知发展规律被揭示 家长老师要读懂孩子
北京大学心理与认知科学学院解万泽研究员课题组日前在国际学术期刊《自然・通讯》发表重要成果:孩子或许“看见”了家长的表情,但真正“理解”其含义,却需要一场从“看出不同”到“懂得含义”的漫长认知升级。
来源:晋浩天 -
儿童心理学实验 | 孩子总爱找借口,竟是这种心理在作祟
孩子原本成绩还不错,但越临近考试越心不在焉,或者装病,或者抱着手机玩儿个不停,刻意不做足准备。这是什么原因呢?
来源:张宏涛 -
公开课 | 三山实验:别轻易给孩子贴上自私的标签
孩子不愿意跟他人分享玩具、爱跟家长作对……先别急着发脾气,这很可能不是他们故意为之。让这个实验为你揭示这些行为背后的心理秘密。
来源:刘一阳 -
亲子公开课 | 儿童情绪识别与表达能力培养
情绪识别与表达的能力,不仅是儿童成长的重要一环,更是他们未来幸福生活的基石。
来源:张迪薇
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