《规范》中的教育行为是对家长最基本的要求，其主要内容包括家长教育观念、教育态度、教育方法等方面。为更好地贯彻和落实《规范》，特提出以下几点意见。

表面和谐下怨气持续累积，可能在某节点引发破坏性更大的关系崩塌，想要破局还得从重建心理边界与赋能支持入手。

首先可以冷处理，当孩子无理取闹时，家长可以不去搭理他，慢慢地，他就会形成一种意识：这种哭闹的方法是没用的。 家长千万不要对孩子的无理取闹予以积极回应，这会让他们在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系。…

教育部等九部门印发的中明确并强化家庭要履行教育监护责任,提出了树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活等四方面内容,促进中小学生健康成长。

如果你的孩子有乱发脾气、磨蹭拖拉、胆小害羞、顶嘴、乱扔东西等坏习惯，孩子的爸爸难咎其责。 家庭聚餐、孩子的生日、学校的运动会、家长会，爸爸们尽量都别缺席，即使默默的当一个观众，孩子也会觉得自己备受关…

最新的研究揭示了父母教养行为的“隐秘力量”――父母对子女的爱与照顾，是孩子成长过程中的幸福感“基石”；父母对于子女的忽视与冷漠，甚至比过度控制、体罚辱骂对孩子的心理健康更具伤害性。

面对高考和疫情双重压力，期望值与现状的巨大落差，加上自身的拖延与惰性，你们有恐慌、有焦虑、有不安，种种情绪在家中日趋枯燥的生活里发酵，很容易让你陷入迷茫和浮躁中，甚至有的学习认真的同学也会产生长期努力不…