从幼儿园迈入小学，对孩子来说，不仅是学习环境的转变，还包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素变化。 就算再开心快乐的孩子，伴随年龄成长，也有他的烦恼，家长也应该接纳孩子的负面情绪，不应该压抑和…

在深读精读教材的基础上，我们酝酿教学创意，进行教学设计，首先要考虑的，就是一个“实”字。 所谓“实”，就是课堂教学要求真务实，要实实在在地利用课文设计形态多样的学生课堂实践活动，从而促进语言学用，训…

孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看吧~ 拥有良好的倾听习惯不仅能促进…

如：整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、独立交往能力、以及建…

我有一双小小手， 小牙刷，刷刷刷，天天帮我把牙刷。 小剪刀，手中拿，妈妈帮我剪指甲。 我的名字叫轻轻！ 宝宝不小心，踩了我一下。 我不把他骂，也不把他打。 老师呼唤我，我不要回答…

而当孩子发现他有能力自己解决面对的难题时，是可以给他们带来快乐和成就感的。 ④决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助； 每个家长都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，给孩子一个最完善的…

她是郑英，用创意和优雅带领学生克服青春期的纠结、焦虑与彷徨。10月22日是学生王皓轩妈妈的生日，当郑英把庆生视频发到家长微信群之后，王皓轩妈妈在朋友圈转发并分享：“今年过了一个不一样的生日，正是因为有娃们和亲…