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朱永新：后疫情时代，教育呈现四个趋势
他从教师角色转换、学习方式转变、教育公平和家庭教育几个方面，阐述了后疫情时代教育的几个趋势，引起了大家的共鸣。那么，这样一个美好的教育理念就像一轮明月，几千年来一直指引着我们在教育的路途上探索，一直到今天的互…
来源：现代教育报 -
买椟还珠的时代与空心病来源：徐凯文
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智能时代不要让知识淹没智慧
近日，中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根以融合与变革为题，与广东开放大学的教师畅谈数字智能时代的应用工科教育，“在教学生时，不能只教技术，要把融合的理念传递给学生”。李培根强调，教师要在课堂中引导关联，…
来源：中国教育新闻网 -
家庭教育要跟上时代发展来源：赵刚
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一位教授的深度分析: 焦虑时代, 怎样做一个“恰到好处”的母亲？
2002年，北京大学朱滢等人以中国大学生为被试的研究首次发现：与西方人不同，中国人的记忆不仅具有“自我参照效应”（对与自己有关的信息记得格外好），而且对与母亲相关信息也能记得很好，就像是记自己的事一样，…
来源：家长来了 -
二胎时代，优生优育需要注意什么来源：孙莉嘉
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未来将是能者为师的时代来源：朱永新
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后疫情时代如何建立良好的亲子关系来源：腾讯智慧育儿年度盛典
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不确定的时代，教育的价值来源：刘瑜
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新时代爱国主义教育实施纲要，2019.11
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，90多年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践，写下
来源：中共中央、国务院
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