只有放手让孩子为自己做选择，并清晰告之这样选择所产生的自然后果，让孩子自己来决定，如果孩子按自己的想法做，父母要给予充份的接纳。？”如果我们这样说，孩子就会陷入在负面情绪中，感受到被嘲笑和羞辱，孩子的精…

当我们老师树立起这些正确的教育观和学生观之后，从思想上就能减少想对学生发脾气的想法。 如果我们老师能够不断提高自己的教育教学技能，无论面对多么棘手的问题都能自信、从容地化解，那么自然也不会总想对学生…

“情绪就像过山车”――双相情感障碍

都说为人父母是场修行，当了妈妈后我才发现，最考验父母修行的，是孩子发脾气不听话时。 面对孩子发脾气，朋友的反应有三个亮点：一是给了孩子发泄情绪的时间，这中间妈妈自己是平静的；二是等孩子情绪平复一些后…

对于1-2岁的孩子，主动摆弄各种东西是他探索世界的方式，你可以把一些贵重、易碎的东西放在他看不到、够不到的地方，而减少对他说“不”。 当我们想像一下，将来歇斯底里的那个人是我们的孩子，大喊大叫成了他…

“只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”，只有我们家长的内心平静下来，我们对孩子教育的点才会变得清晰，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面，沉淀为自己的一种状态，否则，教育的思考就像水…

2. 看到别人有了新玩具，自己也想要，不然就不开心 家长有时候出现的 比较心理 、“嫉妒”表现，影响到了孩子。 3. 爸爸妈妈要注意 多陪伴孩子，关注孩子的心理需求，可以更加直白的和孩子表达情感…