有的孩子在学校里找不到朋友，甚至经常受到同学的孤立。除了考虑孩子的兴趣个性、情绪状态、学业压力等方面的影响，还需要考虑一种情况，就是孩子的共情能力是不是存在一定的不足？

每一次的羞耻感都像是我们内心的一场审判，让我们重新审视自己的行为是否符合自我或社会的标准。

在中国，约有3000万17岁以下儿童青少年曾经或正在受到各种情绪问题的困扰。

研究发现，孕期及产后抑郁症状较为严重的女性体内，各种链球菌含量明显较高。

特殊人群包括患自闭症、发育迟缓、阿斯伯格、心理问题等群体，希望整个社会，可以了解他们的行为，接纳他们的样子，帮助他们自主融合发挥优势，让他们有尊严、有质量地生活下去……

一个人和他的原生家庭有着怎样千丝万缕的联系，而这种联系又如何影响他的一生？如何在继承原生家庭文化的同时超越原生家庭，获得成长？

调查显示，“升学压力”“父母期望”等成为影响青少年焦虑（抑郁）的主要因素。

高质量推进学生心理健康工作还有哪些地方需要完善？记者分赴多地采访，从心理筛查、转介就医、休学复学、课程开展、全员心育等五个方面展开调查。

如果家庭不能成为外界负面压力的缓冲地带，反而对孩子施加更大压力，或是家长把自身的压力和焦虑，转嫁给孩子，孩子也会面临更大的压力和困境，甚至就会出现心理健康问题。

求助于专业心理咨询师，既不等于有病，也不等于病情严重。相反，往往是心理比较健康的人更勇于面对问题，更能主动寻求帮助、做出改变，对未来有更乐观的期待。积极求助本身就是一种能力，这也是强者的表现。