当孩子说“班里有几个捣蛋鬼课间总是在楼道里乱跑”时，父母不要只做听众，还要问：“那课间应该做些什么呢?”“看书，和同学聊好玩的事，想玩追人的时候去操场……”这种讨论方式会使孩子不再专注于挑别人的毛病，而…

一是人生充满不确定性，充满变数和各种可能性，未来的发展难以预料和设计；二是人各有志，孩子各有自己的兴趣、爱好，内心的倾向常常驱动孩子走自己的路，无法强求，不能把孩子的志向强行纳入父母设计的框子里；三是基础教育…

近日，中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根以融合与变革为题，与广东开放大学的教师畅谈数字智能时代的应用工科教育，“在教学生时，不能只教技术，要把融合的理念传递给学生”。李培根强调，教师要在课堂中引导关联，…

我们要正视的是，现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以，严格禁止、断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的，这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗，恶…