主要都是依靠个人努力和长期不懈的坚持。” 家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，是一种无言的教育、无声的力量 ，可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子，那什么是好的家…

放手不是“不管你”,不是放弃爱,而是从孩子的身边“抽离”出来,只在他需要的时 刻提供关心,在他辨不清方向的时候给他及时的辅助。 在孩子成长的过程中,父母要学会放手,对自己的角色做出调整。许多人在做父…

但在现实生活中，家长不够尊重孩子，老师不够尊重学生的现象却屡见不鲜。教师在教育教学活动中要跟学生平等交流，多倾听、尊重学生意见，保障孩子自由发言权，要避免居高临下、权威式、命令式教育教学行为。 孩子…

家长和孩子间的亲子矛盾该如何化解？（适用范围：小学1一3年级学生）

孩子新结交了一些朋友，教师朋友说：“你不要跟这些孩子玩，他们是不好好学习的孩子。” 正如郎平在节目中所说，在孩子社会化过程中，父母过度干涉孩子社交，是很危险的。 的确，在孩子很小的时候，你需要在…

有的家长会碰到这种孩子：经常没缘由地咬人或者玩具，这时候家长只会觉得孩子攻击性强，甚至觉得孩子心理上有什么问题，但其实他很可能是在寻求强烈的本体觉的输入。 有些孩子喜欢穿好几层衣服，或者穿很紧身的衣…

从幼儿园迈入小学，对孩子来说，不仅是学习环境的转变，还包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素变化。 就算再开心快乐的孩子，伴随年龄成长，也有他的烦恼，家长也应该接纳孩子的负面情绪，不应该压抑和…