调查报告显示，乡村中小学生抑郁焦虑风险亟需关注；乡村小学生“骂人或说脏话”等问题行为突出；父亲教育投入有助于保护小学生心理健康。

班主任掌握有效的心理解压方法，对于帮助学生缓解压力、促进身心健康发展至关重要。