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教育之变来源：朱永新
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一到六年级学生心理特点和学习规划详细指南
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时的消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为…
来源：家长来了 -
6步帮孩子建立体系思维，让他学会学习
我总是会利用生活中的常识，让儿子学会知识的联想和迁移，比如我经常带着儿子去超市购物，我们一起对比价格，超市的布局怎么设计才能不拥挤，货架上的商品的分类是不是合理，爬到山顶可以用哪首诗去形容自己看到的风景等等。…
来源：现代教育报 -
学校教育与家庭教育如何有效融合来源：刘彭芝
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期末考试前，怎么就厌学了？心理老师教你破解
对感觉型的孩子不必关注短期成绩，要让孩子感受到父母的爱，交流时可以多一些眼神和肢体的鼓励和爱抚，可以询问这件事或者这个知识点带给他的感觉如何，孩子擅长通过自己的感官对外界事物产生情感连接而更加专注于当下。视觉…
来源：现代教育报 -
初中生常见困扰及应对方法来源：杭晨
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和孩子一起长大（1）来源：白薇
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点燃孩子学习的内动力来源：陈秀茹
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要陪孩子写作业吗？想看电视怎么办？来源：尹建莉
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最有效的六大学习方法！（留给孩子）
2、计划制定要遵循的原则： 作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，应根据自己的情况，自己给自己布置作业。 考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并…
来源：家长来了
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