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陪学孩子需要懂点少儿心理学来源：田宏杰
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运用“可见的学习”成为自己的老师_学习者
新西兰教育研究专家约翰·哈蒂曾提出一个 “可见学习者”的观点，他认为， 当学生知道如何学习时，他们就能成为自己的老师。 学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加…
来源：校长传媒 -
学习力，从小培养来源：钱志亮
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李兆良， 0-18岁家庭教育来源：李兆良
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成长六字诀（信、望、爱、学、思、恒）来源：朱永新
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一到六年级学生心理特点和学习规划详细指南
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时的消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为…
来源：家长来了 -
如何做一名称职的高中家长来源：李兆良
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孩子有朋友比学习好还重要
目前，家长普遍关注孩子的学习，认为只要学习好就一切搞定，却很少关心甚至忽视孩子的人际交往能力，有的家长甚至认为孩子放学后不上辅导班，在外面玩是浪费时间。 学校帮助孩子营造交友环境的优势是组织集体活动…
来源：中国教育新闻网 -
语文学习方法的精髓！（强烈建议老师和父母转给学生看看）
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。 背诵，是一项重要的语文基本技能，它有…
来源：家长来了 -
家长，孩子为什么不愿意你管他的学习？
在实际生活中，很多家长在孩子的学习中充当的是指导者、监督者、供养者和指责者的角色。 根据孩子身心发展特点，立足于解决实际问题，由浅入深，完整地梳理孩子一系列的成长教育问题，系统地指导家长如何做好家庭…
来源：立洋教育
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