后见偏差看似无害，实则可能带来严重的负面影响……后见偏差让我们在事情发生后，误以为自己早就预见了结果，甚至高估了自己的预测能力。

如何避免焦虑情绪发展为焦虑症？

经过切磋协商，我和学生在手机使用上达成五项基本原则：一是明确权利，手机作为现代通讯工具，学生有权利使用手机这个信息工具；二是划定界限，学生使用手机前要征得家长和老师同意，操作范围限定在亲友同学通话、查阅…

孩子对父母和自己的亲密关系不满意，所以会逆反，比如父母要他好好读书，越说他越不读。只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。