找老师沟通的过程中，她才逐渐意识到，原来孩子在刚上一年级时，因为学过这些知识所以在成绩上比别的孩子优秀，但恰恰因为这些内容他已经掌握了，上课更容易走神，对学习也缺乏兴趣，逐渐养成不注意听课的坏习惯。 …

所以当我们给孩子灌输了竞争、名次和自己的好生活挂钩的时候，那么其他人的优秀就等于抢了自己的好生活，造成一种恶性比较，但是当我们选择另一个坐标体系， 也就是和孩子自己比，让孩子知道每个人都可以过得幸福，你…

我家孩子三年级了，他的学习成绩不太好，特别是数学，根本就不爱学，老师说他上课的时候注意力集中不了几分钟，怎样才能让孩子爱上学习呢？ 校园学习已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再过度给孩子施压了，可…

这种情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，他们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不…

目前很多父母都抱有“不要让孩子输在起跑线”的盲目心态，在幼儿阶段就早早地让孩子学习拼音和算术等知识，这些超出孩子学习能力之外的知识对他们是一种负担。父母在培养这四个习惯时要多鼓励，少批评，应该多以学习态度与习…

对感觉型的孩子不必关注短期成绩，要让孩子感受到父母的爱，交流时可以多一些眼神和肢体的鼓励和爱抚，可以询问这件事或者这个知识点带给他的感觉如何，孩子擅长通过自己的感官对外界事物产生情感连接而更加专注于当下。视觉…

在传统的家庭教育中，往往有两种极端的教育方式:一是“放养式”，也就是基本娇生惯养、不管不问，任孩子自然成长；这种家庭教育方式常常导致孩子任性妄为，自以为是。 有偿辅导中的“超前教育”拔苗助长，违背了教育基…