在孩子做作业之前，先让孩子做一会儿他喜欢的活动，让他的情绪活跃起来，然后把这种情绪迁移到作业中来，让他投入作业之中。如:不跟他走，如果他强行拉你，你就往人多的地方跑，往大机关的单位值班室跑，向身边的大人求救，…

与青春期孩子制定相关规则时，父母要温和而坚定，如果这种方式在青春期（之前）经常进行，孩子就会习惯，也就不会在遇到困难或负面情绪爆棚时，去做极端的事。