有个母亲说自己在餐厅吃饭，因为儿子稍微调皮了一点，就被人打了一耳光，气得现在还在发抖。 但这位母亲的愤怒点在于：小孩子去乱跑乱跳都是正常的，去抓别人的菜也是正常的，因为她儿子“有这个习惯”，因为这点…

作为一名教师同时也是一名二年级小学生的妈妈，我很矛盾。一方面希望孩子品学兼优一方面又希望他快乐无忧（这是矛盾的），所以我采取的方法是循序渐进。

当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。 当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自…

女孩妈妈在长达一年里，对发生在孩子身上的事毫无知觉，直到看见男孩被母亲骂，才询问女儿得知经过。无法想象，都9102年了，还有父母认为让13岁孩子学习人体生殖系统知识，是引诱孩子犯罪。 中国人民公安大…

虽然家庭课是面向小学生的，但幼儿园也可以学习他们的观念和方法。 家庭课可以说是日本基础教学中对我冲击最大的一门课。家庭课不像中国的兴趣班，学做几个菜、缝制几件工艺品，而是小学五、六年级和中学生的必修…

错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！ 正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏…

一旦孩子的脑海中不断有这种“爸爸妈妈到底想让我怎么做呢”的想法时，他的内心就会有种无法预测感。当孩子看到妈妈或者爷爷奶奶并没有因为自己的错误而生气时，他就会从内心里认为自己是没有错的，错的是爸爸不该这么…

让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴，并给予他鼓励，是培养他创造力的好方法，可以给他讲故事时故意不讲结尾，让他自己来编；把杂志上好玩的图片剪下来，让他根据图画自己编故事等。 可能是母子之间纠葛最多的年…

育才学校在一年级开学之前，做了大量的调研和沟通工作，老师通过电话、微信沟通提前了解孩子的喜好、特点、家庭教育方式以及疫情管理等方方面面的信息。接下来的一周，学校还会持续进行“童蒙养正”的规则教育，她相信孩子能…

让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。 学生的学习负担已经很重，教…