内卷低龄化的时代，什么才是孩子的核心竞争力

原创作者|光彩

近日，伊能静在节目《理想家》中透露，她为女儿小米粒报了6门兴趣班，分别是芭蕾舞、拉丁舞、街舞、烹饪、钢琴和数学，而小米粒今年4岁，是正需要去学校上幼儿园的年纪。



也就是说小米粒除了正常课业之外，还需要上6门兴趣班，假使一门课一周上两节，小米粒基本上没有属于自己的时间了，无怪乎网友觉得伊能静“疯狂”，但其实这些只是现在家长的常态操作。

还记得那个疯传一时的网络笑话“孩子4岁，英语词汇量1500，是不是不太够”的回答吗？



这并不是一个笑话，现在很多家长已经开始让孩子小学学完高中的英语词汇量，去考PET了，前不久PET官网因报名人数太多，一时瘫痪的新闻还登上了热搜。

“鸡娃”已经成了全民现象，大家都怕自己的孩子输在起跑线上，疯狂的给孩子加码，企图让自己娃在幼儿园时就能占据优势跑道，最终导致的结果就是内卷越来越低龄化，成年人世界的残酷竞争，终于蔓延到了孩子的世界。

然而焦虑的家长疯狂地给孩子报各种课外班，是否真的有用？在家长的精心护航下，孩子成长是否健康？在强烈又明确的功利性目的性下，这些高强度的技能训练是否真的是孩子的真心所爱？孩子是否真的能靠这些在未来的竞争中处于不败之地？

换句话说，在这个高速发展的时代，各个阶层都在严重内卷，孩子依靠什么才会拥有核心竞争力，在未来的社会有一拼之力。

01

过多的兴趣班让孩子无处可逃

有一档综艺节目叫《告诉世界我可以》，其中有一期节目让我印象尤为深刻。

这期节目中有个小姑娘叫甜心，出生于杭州的一个中产之家，妈妈年轻漂亮，也很重视教育，为了甜心的教育妈妈全职在家，在妈妈的培养下，甜心多才多艺，落落大方。

然而这样一个看似幸福的小女孩却总是郁郁寡欢，在节目组设置的“树洞问答”环节中，甜心甚至说不喜欢妈妈在家，觉得妈妈是不好的人，现在的妈妈是假妈妈，真妈妈已经丢了。



甜心的妈妈在看到甜心的回答后泪如雨下，无法相信在自己的倾心付出下，得到却是这样的结果，然而在看到妈妈的育儿日常后，却似乎又能理解了甜心的想法。

为了不让甜心输在起跑线上，妈妈一口气给甜心报了十多个辅导班，仅仅6岁的小甜心需要上模特、滑冰、英语、乐高、舞蹈、主持……在这样高强度的兴趣班训练下，同旁边的小女孩一比，小甜心眉心紧蹙，疲惫不堪。



然而这样高强度的日常训练并不是全部，妈妈还掌控着甜心的交友圈。

甜心的生日PART上，妈妈精心安排了她认为甜心“值得交往的朋友”，而甜心不能安心过生日，还被安排了主持人的任务，妈妈认为这是一个很好的展示和锻炼的机会。

本应是开心的生日宴上，甜心却像个机器人一样随妈妈摆弄，甚至不能有一丝一毫的意外之举，因为会被妈妈训斥。



然而甜心的妈妈初衷只是：“希望我的孩子、儿女以后可以不用像我和她爸爸那样的辛苦，为此，我们想努力的给她创造好一点的条件。”这是每一个疯狂“鸡娃”父母背后的真实原因，然而很多父母最终却以爱之名行害之事。

心理学家李雪曾说过“一个身体只能承受一个灵魂，如果父母的控制密不透风，孩子实际上已经精神死亡。”

这样密不透风的忙碌在成年人来看都已经感到窒息，何况是一个年仅6岁的孩子，这样一个机械被动接受妈妈的安排，疲于奔波在各大兴趣班中的孩子，没有自我成长，没有自我空间，很快孩子就会成为一个“空心人”，别说参与竞争，能够幸福过好自己的一生都将是奢望。

父母少一分控制，孩子的人生才会多一种可能。

02

家长的焦虑让教育充满功利性

教育的内卷让家长充满焦虑，为了让孩子赢在起跑线上，所有的兴趣班都是围绕“有用”来说的，这让孩子的兴趣爱好充满了功利性，然而百年前的梁启超就为家长教育孩子做出了榜样。

梁启超一共有9个子女，满门俊秀，个个成才，有着“一门三院士，九子皆才俊”的美称。



然而梁启超却在家书中对子女说：“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”

他认为长子梁思成专业学的太专了，希望梁思成在毕业后的一两年里，能多花一些时间，在其他学科上。

女儿梁思庄他建议“在学科之外，还要选一两样关于自己娱乐的学问”。

梁思成认为“毕生所学，对生命亦有涵养、充实、扩大的作用”，生命的宽度和广度需要从不同的方面不断探索，不断充实，生命也正是因为这些探索保持新鲜。



这些“无用”之物，构成生命的趣味性，“我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专精有成者在此，然而我的生活异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命……我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。”

因为有这些新鲜和趣味，才能保持永久不厌不倦，才能真正体会生活的乐趣和价值，然而如今的功利性，在初始就将孩子的新鲜和兴趣掐灭了，即便以后成人了，孩子又要如何保持对所学的热爱，对生活的热爱呢？

“无用”是生活大部分的底色，“趣味”是保持成长的动力。唯有感受到生命的价值和生动，才能保持永不松懈的进取精神。

03

未来的核心竞争力

诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞说：世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它能让你悄悄成为你自己。

阅读能带给你的是立于世界的勇气，是能让你从容镇定的底气，是力挽狂澜的灵气。

《中国诗词大会第五季》中，小选手王恒屹用书籍带给他的能力给人留下了深刻的印象。

这位年仅6岁的小男孩认识三千多个字，背诵580多首诗，在现场答题失败的情况下，不慌不忙地通过自救环节，100秒的时间内答出12首与关键词相关联的诗句，展现的是他深厚的阅读功底。



纵观王恒屹自3岁以来参加各类节目的表现，不难看出正是阅读带给他灵气，也正是阅读给了他屹立舞台的机会和力量。

央视前主持人张泉灵在《给儿子的一封信》中写道：在你这个年纪，让世界长大的最好的方法就是阅读。书里藏着别人的世界，你读懂了，你的世界就拓展了。

阅读能让孩子在以后的学习中更加优秀，有研究表明，小学有大量阅读基础的孩子在三年级以后更容易取得高分。

著名家庭教育研究者尹建莉的女儿圆圆，16岁参加北京高考，语文拿到了140分的好成绩，而尹建莉总结圆圆能取得好成绩的最大秘诀就是“阅读”，她说“爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！”



《岁月静好 不忘初心》中林清玄说：“我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。”

阅读正是能使人更清醒地认知自己，即便身处泥泞，也能看到远处的光明，永远保有希望。

胡歌在遭逢大难后曾说“皮囊坏了，就用思想填满它”，从此他在阅读中找到了力量。毛姆说阅读是一座可以随身携带的避难所。



真正的勇士不是无所畏惧，而是在认清世界后依然保有热情去热爱。

阅读能激发孩子内心的能量，让孩子热爱生活，自动拼搏，努力成为更好地自己，在未来的拼搏中才能立于不败之地，在残酷的厮杀中保持内心一方宁静。

那些功利性的技能只能让孩子获得一时的领先，而阅读却可以给孩子带来一世的领先。

作者简介：光彩，家有可爱娃的职场妈妈，喜欢用文字表达，用心陪伴。

（本文为光彩原创投稿）



“内卷”一词最早是人类学家克利福德·格尔茨格尔茨对爪哇岛农业经济状况的总结提炼，指一个社会或组织既无突变式发展，也无渐进式的增长，只是在一个简单层次上自我重复的概念名词。最近的流行词“内卷”，更多的指人们拼尽全力以使自己在社会上获取少量竞争优势，挤占他人的生存空间，同时造成精神内耗和浪费。

有智者指出，应试教育导致教育的“内卷”将浪费巨大的人力、物力，妨碍学生健康成长。